Con el premio ABC que otorga la iniciativa Mexicanos Primero y que nuevamente alcanzan 2 maestras ya suman 16 docentes que lo reciben durante 8 años
Con temas de convivencia, respeto a los derechos humanos, conservación de las raíces y la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje en comunicación y matemáticas, suman ya 16 docentes de Yucatán que han recibido el premio ABC en los últimos ocho años, otorgado por la iniciativa Mexicanos Primero.
Este año fueron galardonadas las directoras Abril Mayanín Vázquez Buenfil y Concepción Guadalupe Fernández Azcorra. La primera labora en la secundaria General “Roosevelt Ercé Barrón Pech”, ubicada en Umán, y la segunda está a cargo del Centro de Atención Múltiple (CAM) de Tecoh.
Sus proyectos van enfocados a la mejoría del entorno escolar entrelazando las relaciones entre docentes, alumnas, alumnos, madres y padres de familia. En el caso del trabajo realizado en el CAM, se trató de desmitificar las barreras para que las personas aprendan las nociones lógico-matemáticas.
Además, el trabajo dirigido por Abril Mayanín fue premiado también por la convocatoria “Mejora tu escuela 2017”, promovida por Papás y Mamás en EducAcción, en donde se compitió con más de 600 planteles del país.
Cabe señalar que el año pasado por primera vez se reconoció a docentes de educación indígena, distinción que trajeron a Yucatán Ricardo Enrique Cetina Flores y Rogelio Aké Mugarte, quienes preocupados por la conservación de la lengua maya, crearon un plan enfocado en mejorar la oralidad, escritura y lectura, tanto en el magisterio como en niñas y niños de 19 sedes preescolar y primaria.
Por su parte, José Dolores Chan Cuevas, director de la primaria “Miguel Hidalgo y Costilla” de Muxupip, promovió “Mi escuela digital” y con esta estrategia propuso la utilización de tecnologías de la información y la comunicación, con lo que se logró abatir el rezago educativo de un 30 a un 10 por ciento al finalizar el curso.
Para muestra de los buenos logros obtenidos, tan sólo en 2016 Yucatán resaltó entre otras entidades por tener el mayor número de seleccionados de todo México.
Ese año, Víctor Adalberto Navarrete Muñoz, Guadalupe Concepción Xicum Castro, Carlos Javier Ucán Chan y Lucely Maricela Xicum Castro, de la primaria “Nachi Cocom” de Akil, trabajaron en un proyecto dividido en cuatro partes: investigación, construcción, explicación y evaluación, pasos que las y los maestros usaron para aplicar formas innovadoras de enseñanza y alejar a la niñez de la rutina escolar y transportarla a un nuevo modelo de enseñanza.
El efecto que obtuvo el conjunto fue satisfactorio, ya que el alumnado que participó en dicho año, actualmente se sigue interesando en la ciencia.
Texto y foto: Cortesía
